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队会记录与评价

作者:叶青 文章来源:威利斯人娱乐官网欢迎您原创 发布时间:2003年12月23日 点击数: 字体:

记录]

主题:发生地震该怎么办

主持单位:实验小学

过程:

一、播放台湾地震实况录象

师:你看到了什么,由此你想到了什么?

生:甲:我看到了房屋倒塌了,人们无家可归……我想到了我们要造一些防震坚固的房子。

  乙:我看到了很多地方发生火灾,……我想到了……

……

师:(小结)地震的破坏力太大了!

二、继续播放录象

(录象内容:一片倒塌的房屋,死了很多人,但在废墟中走出了一对兄弟)

1.师:你看了这个录象,你想知道什么?

生:为什么别人死了,他们却没有死呢?

师:介绍他们生存的原因,压在房子里,没有吃的、喝的,他们靠喝自己的尿液生存下来的,为什么这对兄弟要喝尿液呢?

生:……

2.假如你遇到了地震,靠什么活下来呢?

生:……

三、面对可能会发生的地震,你现在能做些什么?

1.看一些地震的书籍,了解有关知识(录象:学生查找资料)

2.向大人询问,懂得一些地震的知识(录象:与父母聊天)

3.再地震中如何保护自己(分小组汇报)

第一小组:上台表演

 结果:(标语形式)发生地震莫慌张,床底桌下躺藏好

第二小组:承重墙角危险少,地震平静往外跑

第三小组:空旷地方最安全,避开高楼立交桥

第四小组:准备防震用具包,好处真不少

 (用具包包里:饼干、水、小刀、绳子、药品)(各有什么用处?)

第五小组:太平洋边多地震,个人情况填写好

 (让同学们填表,这张表的作用:出现危险时,可以查找血型查找身份,与家人联系等)

4.怎样才知道有地震了呢?

(同学扮演小动物,他们的异常表现)

四、假想地震,同学们现场表演

师:一声哨响,地震开始了!

生:各处躲藏

师:进行现场采访(有的同学躲藏地方正确,有的错误)说说为什么躲在这里?

生:……

五、(小结)我们以后要发明些什么?师:提出希望,希望同学们成为地震专家。



[评价]  实验小学的这次主题班会,是我收获颇多;

一、紧密联系现实,关注时事

小学生的兴趣是比较狭窄的,他们只关注自己身边发生的一些事,对于一些国家大事

知之甚少,通过班队会,使他们有意识的注意身外的事物,拓宽他们的视野,引导他们放眼看周围的一切,培养出一批“事事关心“的新型儿童。

   二、知识性浓,教育性强 

   这次班会只有40分钟,但同学获得的知识、受到的教育是不可估量的,这次班会,不仅教会了学生在灾害面前、沉没冷静、想出办法,还使学生受到了坚毅力的教育,还通过这次活动,激发学生学习的热情,给自己立下了志向。

   三、形式多样,活泼有趣

   这次队会的内容是严肃的,科学的,但班主任老师考虑到学生的年龄、心理特征,采取的形式是丰富多彩,有说、有唱、有表演,还有现场假想,集体表演。同学们在整个活动中积极活跃,每人都汇报自己的准备,都积极参与活动。

一、学生自己动手,充分表现自己的能力

班会的全过程主要有学生们自己表演。

这次队会也有值得大家商榷的地方,如班主任作为班会主持人是否合适呢?学生的表

演有些太多;队会的大层次很清晰,但小层次上有些混乱等。

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