【十佳教师】深耕厚植育桃李 潜心历练显风范

编者按

  近年来,武大一附小全体教职工在成全教育理念的指导下,凝心聚力,砥砺前行,涌现出一大批师德高尚、理念先进、业绩突出的优秀老师,形成了先进经验。

     为充分发挥引领、示范、辐射作用,弘扬教书育人、追求卓越的时代风尚,营造尊师重教的良好社会氛围,我校特开辟专栏《发现 学习 传承——讲一附小故事之身边榜样》,对优秀教师和先进经验进行集中报道。今日推出武大一附小语文教研组长许阳婷老师。

 

深耕厚植育桃李 潜心历练显风范

在武大一附小有这样一位老师:课堂内外总能看到她那灿烂的笑脸,校园各个角落总能听见她那爽朗的笑声,深厚的语言功底和丰富的谈资深得老师们称赞,孩子们亲切地称呼她:许许。

人如其名,许阳婷老师在武大一附小传播着光和热、暖和爱10年有余。曾获得武昌区百优班主任、武昌区蒲公英小镇优秀教师义工、武昌区语言文字先进工作者、附属学校优秀女教职工,所带班级曾分别荣获区级和市级先进班集体,许老师在她的教育之路上一路耕耘,也在一路收获着。

 

  作为语文教师,许老师不但有着深厚的文学素养,还能认真钻研学习新课程标准,努力做到因材施教,教学风格自成一派。

许老师从不拘泥于让学生掌握哪一个知识点,而是认真剖析教材,结合学生的最近发展区,给他们拓展相关的文学知识。由作者延伸到其他的作品,从文体延伸到类似的名家名篇。许老师每节课都花大量的时间培养学生良好的书写习惯、教他们抑扬顿挫的语音语调、让他们接触一些晦涩的文言文、更是精心设计每一句教学语言,最大限度地激发孩子们的思维和想象力,为孩子们的语文学习注入了充足的活力。

  

   

   

    当你经过许老师的班级,孩子们的朗朗书声永远是悦耳的;当你翻开孩子们的作业本,书写永远是赏心悦目的;当你走进许老师的的任何一节语文课,孩子们的思维和表达永远让你拍手称赞。每一节课扎实的训练,造就了孩子们非凡的语文素养,班级学生曾连续两次在湖北经典诵读比赛中取得佳绩。

许老师不仅带班优秀,教学出色,还参加了学校《家庭教育》和《建档作文策略研究》两个课题的研究工作。她撰写的教育论文多次获得市区级奖励,还三次作为湖北电视台《朗读吧》节目特邀嘉宾,分别就幼小衔接建档作文古诗词推广作了相关报告,得到了听众的一致称赞。

  

   

    身为班主任,她热爱学生,关注学生的成长。严中有爱,眼中有光,手中有法。许老师尊重每一个学生的成长差异,会用有效的方法处理他们成长过程中遇到的问题,能从容地聆听,耐心地引导,经常与家长沟通,家校携手。

上一届2班有一个女孩子小瑾,二年级时因为一次意外导致严重腿伤,不能像正常孩子一样走路,一个活泼又优秀的孩子遭遇这样的不幸,心里该是有多大的创伤,家长又该是多么心疼。在北京治伤的一年里,许老师每月都主动与家长视频,关心孩子的治疗进程,给予家长宽慰。虽然身在千里之外,但许老师的涓涓关爱深深温暖了孩子和家长的心。一年的治疗结束后,小瑾同学回到校园第一件事就是给许许一个深深的拥抱......在许老师的呵护和鼓励下,她早已成长为开朗乐观、全面发展的女孩。

  班上还有一个学生小丁,他天资聪颖,但喜欢攻击其他同学,班上几乎每个学生都被迫与他交手过。处理同学矛盾变成了家常便饭,不管是课间还是路队,为了减少事故的发生,许老师总是把这个小尾巴带在身边。她却丝毫没有觉得麻烦或是困扰,每次小丁和同学发生矛盾,她总是耐心地在家长之间沟通、协调。虽然行为上还是不太能自控,但这个孩子懂得感恩,在瑞士治疗的几年中,只要回国,都会来看望许老师,主动与老师分享他的生活和学习,也许是因为,许老师从不放弃的爱曾如春风细雨般滋润着他的心田……

在一次次的沟通与交流中,家长们都被许老师的智慧和耐心深深感动,成为了许老师的得力助手;学生在许老师的教育下,班级凝聚力大大增强,班风正,学风浓,常常在各级各类活动中取得佳绩。

  许老师陪伴了六年的孩子们,在今年9月各自踏上新的征程,家长们纷纷发来喜报与感谢信,字里行间都凝结着许老师这六年来对孩子们无私的陪伴和奉献。

  路漫漫其修远兮,许老师将带着爱和智慧,用文化滋养学生,为了更好的教育目标而上下求索!