教师论文

我讲我的故事

作者:何莉 文章来源:威利斯人娱乐官网欢迎您原创 发布时间:2004年01月05日 点击数: 字体:

我讲我的故事 《快乐家园》一课的导入

开学第一课《快乐家园》,由于挂图没到,我便照挂图大小画了一张。上课时,挂图一出示,学生大声喊到:“好美呀!”学习积极性立刻调动起来了。我因势引导,接着问道:“美在哪里呀?”很自然地引导出学生说出图中的景色,试想如果没有挂图,这节课效果和课堂气氛就会大打折扣。合适的情景导入有利于充分调动学生学习兴趣。

我讲我的故事 快乐的《小猫钓鱼》一课

课前,布置学生在家准备,课上,请四个学生分别表演,带上老师准备的头饰、道具,学生表演得可认真了。你看,走在最后的一只低着头叹着气,走在最前的小猫大摇大摆,神气极了,其他的观众边看边议论着,通过情境表演使学生直观形象地体会到从有到无的变化过程。当鱼一条没钓着时,用“0”来表示。体会到0和1、2、3……一样也是一个数,明确了“0”的含义。“0”不仅表示什么也没有,还发现0在生活中还可用在温度计、直尺、加油表、摇控器、手机、电话机上。学生思维很活跃。在学写0时,有一个孩子很可爱,她说“写0如果不封口,就会像气球漏了气。”

[打印文章] [添加收藏]
更多
XML 地图 | Sitemap 地图