教师论文

热烈拥抱

作者:黄军 文章来源:威利斯人娱乐官网欢迎您原创 发布时间:2004年01月05日 点击数: 字体:
早些天,学校组织朗诵比赛,当时五年级集体朗诵的作品是《草原》,这是一篇很抒情的文章,在集体朗诵时情感很不好表现出来。为此,在训练时,我特意注重了朗诵时情感的表现。
  又要训练了,同学们热情高涨,教室里热闹非常。在站队彩排时,突然闹哄哄的,一大群男生围在一起,里三层,外三层的,有的起哄,有的加油。原来班级上有名气的“强”大王张丹峰把王恒梓按倒在课桌上,双手紧紧抱住,不让他翻身。张丹峰对我的到来根本不屑一顾,还傲慢地瞅着我,好像在说:“我看你能把我怎么样?”我装作若无其事的样子,因为我知道此时对张丹峰说什么也没有用的。此时同学们望望老师,又望望那两个闹乱子的同学。大概都在心理猜测着老师会怎样处理这个问题。我迅速开动脑筋,调动所有的大脑细胞,力求妥善处理这个问题。怎么办呢?
  忽然,我眼睛一亮,平静地说:“同学们,再过几星期就要放寒假了,面临着分别了,相处的时间越来越短,就越觉得同学间的友谊珍贵,就像这两位同学,为了他们之间的友谊,紧紧地拥抱在一起,且越抱越紧,实在不忍心分开呐,正在进行友情快递呢?”
  同学们哈哈大笑,我斜视了一下张丹峰,他也忍不住笑了,挺不好意思。等到笑声停下来,我才接着说:“同学们珍惜友谊是对的,不过利用彩排时间拥抱在一起,你们觉得合适吗?”
  “不合适!”
  “那么张丹峰你认为呢?”我问。
  他微笑着看了我一眼,知趣地站好了,一场风波平息了。
  同学们站好后,我接着说:“我们在朗读《草原》这篇文章时,情感的把握总不到位,但同样是表现情感,刚才的张丹峰同学表现的情感——愤怒,就十分到位。你们知道为什么?”
  “因为这是他发自内心的一种情绪的表现。”
  “那我们就用发自内心的感觉来读老舍先生的《草原》吧!”
  这次彩排训练,同学们感情投入特别深,读得特别好。
  事后,我很为自己一刹那间所表现出来的机智与风度而欣慰。我想,我当时也和张丹峰同学那样表现出“怒发冲冠”的样子,满教室里的欢乐怕是要破坏殆尽了。
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