认识自己

 
认识自己

 

教学目的、要求

让学生认识人体外形的四个基本部分,为今后学习人体结构打下基础。

 

教学重点、难点

重点:认识人体外形的四个部分。

难点:让学生记住四个部分的名称和位置。

 

教学准备:人物挂图、镜子

 

教学时间:一课时

 

教学过程

 

一、创设情境

同学们,你们喜欢照镜子吗?今天,老师要和你们一起来照镜子,看看镜子里的自己到底是怎样的。

 

二、讲授新知

1、看一看

请一名同学上台照镜子,向大家介绍一下,镜子里的你。

2、说一说

A.师出示几幅不同类型的人物挂图:男、女、学生、工人、干部等。指出人体中头、颈、躯干、四肢四个部分。

B.让学生讲出四个部分在身体的什么地方。

C.和学生一起分别讨论各部位的特点:

头的特点:头在人全的最上部,包括脸部和头发,还有眼睛、耳朵、口、鼻,头部是人体的重要部分。

颈的特点:颈仅次于头与躯干之间,是躯干支撑头部的支柱。

躯干的特点:躯干是人体的主体,体前的上部为胸,下部为膈;体后的上部为背,下部为腰。

介绍四肢的特点:四肢有上肢(双手)和下肢(双脚)。两上肢包括肩膀、上臂、前臂和手掌,两下肢包括大腿、小腿和脚掌。

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